PENERAPAN SAINTIFIK BERBASIS KONTEKSTUAL MENINGKATKAN KOMPETENSI PENGETAHUAN PKn KELAS IV SD NEGERI 1 KEROBOKAN BADUNG
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kompetensi pengetahuan PKn pada tema
cita-citaku melalui penerapan pendekatan saintifik berbasis kontekstual siswa
kelas IVa SD Negeri 1 Kerobokan. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus.
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IVa SD Negeri 1 Kerobokan sebanyak 38
siswa. Data tentang penguasaan kompetensi pengetahuan PKn siswa dikumpulkan
dengan menggunakan metode tes. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan
analisis statistik deskriptif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa tejadinya peningkatan penguasaan kompetensi pengetahuan dari
persentase rata-rata siswa mengalami peningkatan yaitu dari persentase
rata-rata kelas sebesar 72,52% yang tergolong sedang pada siklus I meningkat
menjadi 84,78% yang tergolong tinggi pada siklus II dan ketuntasan belajar
mencapai 68,42% pada siklus I yang berada pada katagori rendah meningkat
menjadi 86,84% pada siklus II yang berada pada katagori tinggi dengan
ketuntasan belajar mencapai kriteria yang diharapkan yaitu 80%. Berdasarkan
hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan
saintifik berbasis kontekstual dapat meningkatkan penguasaan kompetensi
pengetahuan PKn pada tema cita-citaku siswa kelas IV SD Negeri 1 Kerobokan
Tahun Pelajaran 2015/2016
Penulis: Ni Kd Rai Purnama s
., Drs. Made Putra, M.Pd ., Drs. I Gusti Agung Oka Negara,S.Pd. M.Ke
Kode Jurnal: jppaudsddd160423
