PENERAPAN SAINTIFIK BERBASIS LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk megetahui peningkatan hasil belajar IPA dengan menerapkan
pendekatan saintifik berbasis lingkungan pada siswa kelas V tahun pelajaran
2015/2016 di SD Negeri 8 Songan. Jenis penelitian ini adalah penelitian
tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas
tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, tes dan evaluasi, serta refleksi.
Pelaksanaan tindakan tiap siklus adalah tiga kali pertemuan. Subjek penelitian
ini adalah siswa kelas V tahun pelajaran 2015/2016 di SD Negeri 8 Songan, yang
berjumlah 33 orang. Objek penelitian ini adalah hasil belajar IPA. Pengumpulan
data dalam penelitian ini dilakukan dengan metode tes. Data dianalisis dengan teknik
analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menujukkan bahwa terjadi
peningkatan persentase hasil belajar IPA pada siswa kelas V di SD Negeri 8
Songan. Berdasarkan hasil tes, pada siklus I rata-rata hasil belajar IPA siswa
yang diperoleh sebesar 74,85% (kategori cukup). Selanjutnya, pada siklus II
hasil belajar IPA siswa mengalami peningkatan. Rata-rata hasil belajar IPA
siswa pada siklus II sebesar 83,5% (kategori tinggi). Berdasarkan hasil
penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan saintifik
berbasis lingkungan dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V SD
Negeri 8 Songan, Tahun pelajaran 2015/2016.
Penulis: I Gede Agus Munggah
., Ni Wayan Rati, S.Pd., M.Pd. ., Prof. Dr. Ni Ketut Suarni,MS
Kode Jurnal: jppaudsddd160459
