PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN BRAINSTORMING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMPETENSI PENGETAHUAN IPA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk: (1) meningkatkan kemampuan pemecahan masalah IPA siswa kelas
IVB SDN 2 Dangin Puri tahun melalui penerapan model problem based learning
dengan brainstorming; dan (2) meningkatkan kompetensi pengetahuan IPA siswa
kelas IVB SDN 2 Dangin Puri melalui penerapan model problem based learning
dengan brainstorming. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Subyek
penelitian ini adalah siswa kelas IVB SDN 2 Dangin puri yang berjumlah 39 siswa
yang terdiri dari 24 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Data tentang
kemampuan pemecahan masalah dikumpulkan menggunakan metode tes jenis uraian dan
data kompetensi pengetahuan siswa dikumpulkan menggunakan metode tes jenis
pilihan ganda biasa. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan analisis
statistik deskriptif dan analisis deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) terjadi peningkatan kemampuan
pemecahan masalah dari nilai rata-rata siswa yaitu sebesar 73,89 dengan
ketuntasan belajar mencapai 61,54 pada siklus I meningkat menjadi 82,36 untuk
nilai rata-rata dan ketuntasan belajar menjadi 87,18% pada siklus II; dan (2)
terjadi peningkatan kompetensi pengetahuan IPA siswa yaitu dari nilai rata-rata
siklus I sebesar 74,08 dengan ketuntasan belajar mencapai 64,10% menjadi 84,65
untuk nilai rata-rata pada siklus II dengan ketuntasan belajar mencapai 89,74%.
Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model
problem based learning dengan brainstorming untuk meningkatkan kemampuan
pemecahan masalah dan kompetensi pengetahuan IPA siswa kelas IVB SDN 2 Dangin
Puri.
Kata Kunci: problem based
learning, brainstorming, kemampuan pemecahan masalah, kompetensi pengetahuan
IPA
Penulis: Luh Putu Lusiani .,
DB.KT.NGR. Semara Putra,S.Pd., M.For. ., Drs. Ida Bagus Surya Manuaba,S.Pd.,
M.Fo
Kode Jurnal: jppaudsddd160429
