PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOMPETENSI PENGETAHUAN IPA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kompetensi pengetahuan IPA siswa kelas
V SD Negeri 1 Sanur, setelah diterapkan pendekatan saintifik berbasis
pembelajaran kooperatif tipe team games tournament (TGT). Penelitian ini adalah
penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus untuk memperbaiki
proses pembelajaran. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Sanur
yang berjumlah 43 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan
metode tes objektif pilihan ganda untuk mengetahui penguasaan kompetensi
pengetahuan IPA. Data tersebut kemudian dianalisis dengan teknik analisis
statistik deskriptif dan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa terjadi peningkatan penguasaan kompetensi pengetahuan IPA
pada siklus I persentase rata-rata penguasaan kompetensi pengetahuan IPA
sebesar 75% berada dalam kategori sedang dengan ketuntasan klasikal 62,79%
sedangkan pada siklus II memperoleh persentase rata-rata penguasaan kompetensi
pengetahuan IPA sebesar 89% berada dalam kategori tinggi dengan ketuntasan
klasikal 90,69%. Hal ini menunjukkan peningkatan persentase rata-rata
penguasaan kompetensi pengetahuan IPA dari siklus I ke siklus II sebesar 14%
dan ketuntasan klasikal dari siklus I ke siklus II sebesar 27,9%. Berdasarkan
hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan
saintifik berbasis pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT)
dapat meningkatkan penguasaan kompetensi pengetahuan IPA siswa kelas V SD
Negeri 1 Sanur.
Penulis: Putu Iishvari Radha
Devi ., Drs. I Gusti Agung Oka Negara,S.Pd. M.Ke ., Ida Bagus Gede Surya Abadi,
SE., M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd160430
