PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN MEDIA GRAFIS DALAM PERMAINAN BAHASA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Keterampilan Membaca Permulaan pada
siswa kelas I SDN 12 Padang Sambian melalui penerapan pendekatan saintifik
berbantuan media grafis. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas I SDN 12
Padang Sambian yang berjumlah 35 orang, terdiri dari 17 laki-laki dan 18
perempuan. Jenis penelitian ini dirancang dengan Penelitian Tindakan Kelas
(PTK) yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap
perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi/evaluasi, dan refleksi. Data
keterampilan membaca permulaan dikumpulkan dengan menggunakan metode tes
perbuatan, selanjutnya data dianalisis menggunakan metode analisis deskriptif
kualitatif dan kuanitatif. Hasil penelitian menunjukkan: pada siklus I
persentase rata-rata hasil keterampilan membaca permulaan sebesar 73,94% dengan
kategori cukup baik; pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 83,2% dengan
kategori baik. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat
disimpulkan bahwa penerapan pendekatan saintifik berbantuan media grafis dalam
permainan bahasa dapat meningkatakan hasil belajar keterampilan membaca
permulaan siswa kelas I SDN 12 Padang Sambian.
Penulis: Ni L Pt Ayu Sutrisni,
Drs. I Ketut Adnyana Putra,M.Pd ., Drs. I Nengah Suadnyana,M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd160446
