PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PENGUASAAN KOMPETENSI PENGETAHUAN IPS
Abstract: Penelitian tindakan
kelas ini bertujuan untuk (1) meningkatkan aktivitas belajar melalui penerapan
pendekatan saintifik berbasis inkuiri di kelas IVA SD Negeri 3 Sesetan tahun
pelajaran 2015/2016 dan (2) meningkatkan penguasaan kompetensi pengetahuan IPS
melalui penerapan pendekatan saintifik berbasis inkuiri di kelas IVA SD Negeri
3 Sesetan tahun pelajaran 2015/2016. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa
kelas IVA SD Negeri 3 Sesetan yang berjumlah 40 orang terdiri dari 22 siswa
perempuan dan 18 siswa laki-laki. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode observasi dan metode tes. Instrumen pengumpulan
data aktivitas belajar yang digunakan adalah lembar observasi dan intrumen
pengumpulan data penguasaan kompetensi pengetahuan IPS yang digunakan adalah
tes objektif pilihan ganda biasa. Data dianalisis dengan menggunakan metode
analisis statistik deskriptif dan metode analisis deskriptif kuantitatif. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa (1) nilai rata-rata aktivitas belajar meningkat
12,15 dari X ̅ = 70,3 pada siklus I, menjadi X ̅ = 82,45 pada siklus II, (2)
nilai rata-rata penguasaan kompetensi pengetahuan IPS meningkat 11,4 dari X ̅ =
69,7 pada siklus I, menjadi X ̅ = 81,1 pada siklus II, (3) ketuntasan klasikal
penguasaan kompetensi pengetahuan IPS meningkat 40% dari 42,5% pada siklus I,
menjadi 82,5% pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat
disimpulkan bahwa penerapan pendekatan saintifik berbasis inkuiri dapat
meningkatkan aktivitas dan penguasaan kompetensi pengetahuan IPS tema
cita-citaku di kelas IVA SD Negeri 3 Sesetan tahun pelajaran 2015/2016.
Kata Kunci: pendekatan
saintifik, berbasis inkuiri, aktivitas, penguasaan kompetensi pengetahuan IPS
Penulis: Ni Ketut Wiantari .,
Drs. I Made Suara, M.Pd ., Drs. I Wayan Sujana,S.Pd, M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd160454
