PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN KOGNITIF IPS KELAS V
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah (1) untuk meningkatkan motivasi belajar melalui penerapan pendekatan
saintifik berbasis mind mapping dan (2) untuk meningkatkan penguasaan
kompetensi kognitif IPS melalui penerapan pendekatan saintifik berbasis mind
mapping. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang
dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 1
Sumerta tahun ajaran 2015/2016 yang berjumlah 42 siswa dengan 22 siswa
perempuan dan 20 siswa laki – laki. Data hasil motivasi belajar dan penguasaan
kompetensi kognitif IPS dikumpul dengan menggunakan metode kuesioner dan tes
objektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata motivasi belajar pada
siklus I sebesar 77,21%, sedangkan rata-rata motivasi belajar pada siklus II
sebesar 81,14%. Sementara itu, hasil penelitian penguasaan kompetensi kognitif
IPS pada pra siklus diperoleh persentase rata-rata sebesar 73,45% dengan
ketuntasan belajar klasikal sebesar 42,86%. Setelah dilakukan perbaikan
pembelajaran, pada siklus I diperoleh persentase 79,50% dengan ketuntasan
belajar klasikal sebesar 64,28% dan pada siklus II sebesar 86,88% dikategorikan
dengan ketuntasan belajar klasikal sebesar 90,48%.
Penulis: Siti Alif Fatimah .,
Dr. I G. A. Agung Sri Asri,M.Pd ., Drs. I Komang Ngurah Wiyasa, M.Kes
Kode Jurnal: jppaudsddd160448
