PENERAPAN PENDEKATAN KONSTEKTUAL DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPA TENTANG SUMBER DAYA ALAM SISWA KELAS IV SDN JEMUR
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah meningkatkan pembelajaran IPA dan mendeskripsikan kendala beserta solusi
dari penerapan pendekatan konstektual. Penelitian ini merupakan Penelitian
Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 3 siklus dengan tiap siklus
terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan
refleksi. Teknik pengumpulan datanya melalui observasi, wawancara, dan tes.
Validitas data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pendekatan konstektual dapat meningkatkan pembelajaran IPA.
Penulis: BUDI LUKMAN
Kode Jurnal: jppaudsddd160379
