PENERAPAN PENDEKATAN CTL DENGAN METODE EKSPERIMEN DALAM PENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG GAYA KELAS IV SD NEGERI 2 PANJER
Abstrak: Tujuan penelitian
adalah Mendeskripsikan penerapan pendekatan CTL dengan metode eksperimen dalam
peningkatan hasil belajar IPA tentang gaya kelas IV SD Negeri 2 Panjer. Subjek
penelitian adalah siswa kelas IV berjumlah 36 siswa. Penelitian menggunakan
teknik Penelitian Tindakan Kelas kolaboratif. Prosedur penelitian berupa
perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Pelaksanaan tindakan
dilaksanakan dua siklus dan siklus tiga pertemuan. Hasilnya menunjukkan bahwa
penerapan pendekatan CTL dengan metode eksperimen dapat meningkatkan hasil
belajar IPA tentang gaya kelas IV Sekolah Dasar.
Penulis: ARINI KURNIAWATI
Kode Jurnal: jppaudsddd160362
