Penerapan Pemberian Sugesti Positif dengan Model SAVI Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Matematika dengan menerapkan sugesti
positif dengan model SAVI pada siswa kelas V tahun pelajaran 2015/2016 di SD
Mutiara Singaraja. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang
dilaksanakan dalam dua siklus, yang terdiri atas empat kali pertemuan. Subjek
penelitian ini adalah siswa kelas V tahun pelajaran 2015/2016 di SD Mutiara
Singaraja, yang berjumlah 24 siswa. Objek penelitian ini adalah peningkatan
hasil belajar Matematika. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan
dengan metode tes. Data dianalisis dengan teknik analisis statistik deskriptif.
Hasil penelitian menujukkan bahwa terjadi peningkatan persentase hasil belajar
Matematika pada siswa kelas V di SD Mutiara Singaraja. Berdasarkan hasil tes,
pada siklus I rata-rata hasil belajar Matematika siswa yang diperoleh sebesar
78,5% (kategori cukup). Rata-rata hasil belajar Matematika siswa pada siklus II
sebesar 88% (kategori tinggi). Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat
disimpulkan bahwa penerapan pemberian sugesti positif dengan pembelajaran model
SAVI dapat meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas V SD Mutiara
Singaraja.
Penulis: Nyoman Dewi Septiani
., Dr. I Nyoman Jampel,M.Pd ., Dr. I Komang Sudarma,S.Pd, M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd160437
