PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOMPETENSI PENGETAHUAN IPS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk: (1)mengetahui peningkatan penguasaan kompetensi pengetahuan
IPS siswa kelas IVA SDN 22 Dauh Puri tahun pelajaran 2015/2016 melalui
penerapan model problem based learning; dan (2) meningkatkan kemampuan berpikir
kreatif siswa kelas IVA SDN 22 Dauh Puri tahun pelajaran 2015/2016 melalui
penerapan model problem based learning. Penelitian yang diterapkan adalah
penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus
terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi/evaluasi, serta refleksi.
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IVA SDN 22 Dauh Puri sebanyak 36 siswa
yang terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 23 siswa perempuan. Data tentang
penguasaan kompetensi pengetahuan IPS dan kemampuan berpikir kreatif siswa
dikumpulkan menggunakan metode tes. Pada penguasaan kompetensi pengetahuan IPS
menggunakan tes objektif PGB dan pada kemampuan berpikir kreatif menggunakan
tes esai. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan analisis statistik
deskriptif dan analisis deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1)terjadi peningkatan penguasaan
kompetensi pengetahuan IPS yakni rata-rata persentase penguasaan kompetensi
pengetahuan IPS pada siklus I sebesar 73,11% yang berada pada kategori sedang
dengan ketuntasan belajar secara klasikal 72,22%. Sedangkan pada siklus II
rata-rata persentase penguasaan kompetensi pengetahuan IPS yakni sebesar 84,00%
yang berada pada kategori tinggi dengan ketuntasan belajar secara klasikal
86,11%; dan (2) terjadi peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa yaitu dari
rata-rata persentase kemampuan berpikir kreatif siswa sebesar 70,50% dengan
kategori sedang pada siklus I, meningkat menjadi 87,19% dengan kategori tinggi
pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa
penerapan model problem based learning dapat meningkatkan penguasaan kompetensi
pengetahuan IPS dan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas IVA SDN 22 Dauh Puri
tahun pelajaran 2015/2016.
Kata Kunci: problem based
learning, penguasaan kompetensi pengetahuan IPS, kemampuan berpikir kreatif
Penulis: Anak Agung Ayu Inten
Pramita Dewi ., Drs. Made Putra, M.Pd ., Drs. I Made Suara, M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd160433
