PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK BERBANTUAN KARTU SOAL UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan: (1) Untuk mengetahui peningkatan keaktifan siswa kelas IV pada mata
pelajaran IPA SDN 2 Banjar Bali dengan penerapan model pembelajaran talking
stick berbantuan media kartu soal dan (2) Untuk mengetahui peningkatan hasil
belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA SDN 2 Banjar Bali dengan
penerapan model pembelajaran talking stick berbantuan media kartu soal.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subjek penelitian,
yaitu siswa kelas IV SDN 2 Banjar Bali tahun ajaran 2015/2016 yang berjumlah 21
orang siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, yang terdiri dari 4
kali pertemuan. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan menggunakan
metode observasi dengan instrumen lembar observasi untuk data keaktifan belajar
dan metode tes dengan instrument tes hasil belajar untuk data hasil belajar.
Analisis data yang digunakan, yaitu analisis deskriptif kuantitatif.
Berdasarkan hasil penelitian, pada siklus I, tingkat persentase rata-rata
keaktifan belajar siswa adalah 73,1% dengan kategori “cukup aktif” dan tingkat
persentase rata-rata hasil belajar siswa adalah 71,67% dengan kategori
“sedang”, serta ketuntasan klasikal hasil belajar siswa mencapai 61,9%,
Berdasarkan hasil ini, menunjukkan bahwa indikator keberhasilan yang ditetapkan
belum terpenuhi. Pada siklus II, persentase rata-rata keaktifan belajar siswa
adalah 83,57% dengan kategori “aktif” dan persentase rata-rata hasil belajar
siswa adalah 85% dengan kategori “tinggi”, serta ketuntasan klasikal hasil
belajar siswa pada siklus II ini mencapai 85,71%. Hal ini berarti, indikator
keberhasilan yang ditetapkan sudah terpenuhi pada siklus II. Berdasarkan hasil
penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran talking stick
berbantuan kartu soaldapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas
IV SDN 2 Banjar Bali.
Penulis: A.A. Gede Agung Wisnu
., Dra. Made Sulastri, M.Pd. ., I Made Citra Wibawa, S.Pd., M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd160417
