PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS EKSPOSITORI BAGI SISWA KELAS IV SDN KINTELAN MOJOKERTO
Abstrak: Dalam pembelajaran
bahasa Indonesia materi menulis ekspositori siswa kelas IV SDN Kintelan 1
Mojokerto mengalami kesulitan. Siswa sulit memahami dan menguasai materimenulis
ekspositori. Hal ini ditunjukkan dengan ketercapaian KKM dari 27 siswa yang
bisa mencapai KKM hanya 36% dalam menulis karangan berupa cerita sederhana,
sedangkan yang belum mencapai KKM 64%. Salah satu penyebabnya adalah guru masih
menggunakan model pembelajaran konvensional. Oleh sebab itu, pemecahan masalah
dengan menerapkan model pembalajaraan kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan
keterampilan menulis ekspositori bagi siswa kelas IV SDN Kintelan 1 Mojokerto.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri
dari 2 siklus. Setiap siklus terdapat tiga tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan
tindakan dan observasi, serta refleksi. Data penelitian diperoleh melalui
observasi dan tes. Instrumen penelitian meliputi lembar aktivitas guru, lembar
aktivutas siswa, dan soal hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa pada siklus I persentase pelaksanaan pembelajaran mencapai 100% dengan
nilai ketercapaian 71,37. Ketuntasan klasikal kelas adalah 66,66% dengan
rata-rata ketuntasan belajar adalah 72,08. Pada siklus II, hasil penelitian
mengalami kenaikan, yaitu persentase pelaksanaan pembelajaran oleh guru
mencapai 100% dengan nilai ketercapaian sebesar 84. Sedangkan ketuntasan
belajar klasikal kelas sebesar 92% dengan rata-rata ketuntasan belajar adalah
83,08. Hasil pada siklus II telah memenuhi indikator keberhasilan. Selain itu
kendala-kendala yang muncul pada siklus I dapat diatasi dengan baik pada siklus
II. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model
pembelajaran kooperati ftipe STAD dapat meningkatkan keterampilan menulis
ekspositori pada siswa kelas IV SDN Kintelan 1 Mojokerto. Dengan demikian
disrankan agar peneliti lain untuk menjadikan model pembelajaran kooperatif
tipe STAD sebagai referensi dalam melakukan pembelajaran menulis deskripsi.
Penulis: Intan Maretiyassari
Kode Jurnal: jppaudsddd151154
