EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PIRAMIDA CERITA TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS NARASI SISWA SEKOLAH DASAR
Abstrak: Keterampilan menulis
adalah salah satu aspek keterampilan berbahasa yang sangat penting di samping
menyimak, berbicara dan membaca. Keterampilan menulis sangat penting bagi
kehidupan, utamanya pada era modern. Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk
mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran piramida cerita terhadap
keterampilan menulis narasi siswa kelas IV SDN Sidowungu Menganti Gresik.
Rancangan penelitian ini termasuk dalam quasi eksperiment dengan pre-test and
post-test design. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen
penelitian yaitu lembar observasi dan lembar soal tes. Melalui uji normalitas
diketahui bahwa sampel telah terdistribusi secara normal dengan thitung <
ttabel. Pada uji-t diperoleh hasil thitung > ttabel yaitu 14,045 > 2,060
dengan taraf signifikansi α = 0,05. Berdasarkan hasil tersebut dapat diketahui
bahwa penggunaan media pembelajaran piramida cerita efektif terhadap keterampilan
menulis narasi.
Penulis: Lia Ayu Maratus
Sholichah
Kode Jurnal: jppaudsddd151155
