PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA siswa kelas IV SD
Negeri 9 Banjar setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered
Heads Together (NHT) berbantuan media audio visual. Jenis penelitian yang
digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 2 siklus secara
berdaur yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi/ evaluasi, serta
refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 9 Banjar.
Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan metode tes. Data yang
didapatkan selanjutnya dianalisis dengan metode analisis deskriptif
kuantitatif. Dari hasil analisis data pada siklus I, rata-rata kelas hasil
belajar IPA siswa mencapai 74,64, setelah dikonversikan ke dalam PAP hasil
belajar, maka rata-rata kelas hasil belajar IPA siswa tergolong kategori
sedang. Hasil penelitian pada siklus II menunjukkan terjadinya peningkatan.
Rata-rata kelas hasil belajar IPA siswa mencapai 83,21, rata-rata kelas hasil
belajar IPA siswa tergolong kategori tinggi. Hasil penelitian ini menunjukkan
bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT)
berbantuan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas
IV di SD Negeri 9 Banjar tahun pelajaran 2015/2016.
Penulis: Desak Ketut Paramita,
Dra. Ni Nyoman Garminah, M.Hum ., I Made Citra Wibawa, S.Pd., M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd160399
