PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI (INQUIRY LEARNING) MENGGUNAKAN PhET SIMULATION UNTUK MENURUNKAN MISKONSEPSI SISWA KELAS XI PADA MATERI FLUIDA STATIS DI SMAN KESAMBEN JOMBANG
Abstract: Studi pendahuluan
menemukan bahwa siswa kelas XI IPA di SMAN Kesamben banyak mengalami
miskonsepsi atau salah konsep pada materi fluida statis, misalnya pada
pemahaman tentang konsep gaya Archimedes dan tekanan hidrostatik. Oleh karena
itu, dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mendeskripsikan penurunan
miskonsepsi siswa pada materi fluida statis setelah diterapkan model
pembelajaran inkuiri (inquiry learning) menggunakan PhET Simulation,
mendeskripsikan keterlaksanaan pembelajaran inkuiri menggunakan PhET Simulation,
mendeskripsikan respons siswa terhadap penerapan model pembelajaran inkuiri
menggunakan PhET Simulation, dan menyelidiki kendala-kendala yang muncul pada
penerapan model pembelajaran inkuiri menggunakan PhET Simulation. Jenis
penelitian yang dilakukan adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan
desain “One Group Pretest Postest Design” dengan subjek penelitian yaitu siswa
kelas XI IPA-1, XI IPA-2, dan XI IPA-3 semester genap tahun ajaran 2013/2014
yang masing-masing kelas berjumlah 32 siswa. Data dikumpulkan melalui
observasi, pemberian soal pretest sebelum dilakukan treatment dan pemberian
soal postest setelah dilakukan treatment. Dari data yang telah diperoleh
kemudian dianalisis menggunakan tabulasi nilai CRI untuk mendeskripsikan profil
miskonsepsi yang terjadi pada siswa serta menganalisis nilai n-gain untuk
mengetahui penurunan miskonsepsi siswa pada materi fluida statis. Dari hasil
penelitian dadapatkan kesimpulan bahwa model pembelajaran inkuiri dengan
menggunakan PhET Simulation secara konsisten dapat: mengurangi miskonsepsi
siswa pada materi fluida statis di kelas XI SMAN Kesamben Jombang dengan taraf
pengaruh dalam kategori rendah, dapat diterapkan dengan baik untuk mengurangi
miskonsepsi siswa pada materi fluida statis kelas XI di SMAN Kesamben Jombang,
serta mendapat respons yang baik dari siswa.
Penulis: MUH. SAIFUDDIN ZUHRI,
BUDI JATMIKO
Kode Jurnal: jpfisikadd140608
