PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN BOROWETAN TAHUN AJARAN 2012/2013
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk: mendeskripsikan penerapan model pembelajaran STAD dan kendala
beserta solusi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK).
Penelitian ini dilaksanakan dalam 3 siklus terdiri atas perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa
kelas IV SD N Borowetan tahun ajaran 2012/2013, yang berjumlah 26 siswa,
terdiri 18 laki-laki dan 8 perempuan. Sumber data berasal dari siswa, observer,
dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, wawancara, dan
tes. Kesimpulan daripenelitian ini adalah hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan
model kooperatif tipe STAD pada operasi
hitung bilangan bulat siswa kelas IV SD N Borowetan mengalami peningkatan.
Jumlah siswa yang mencapai nilai 75 pada siklus I sebanyak 35%, siklus II
67,5%, dan siklus III 88,5%.
Penulis: RANI FARIDA
Kode Jurnal: jppaudsddd160373
