PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN METODE EKSPERIMEN DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS IV SD
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model CTL dengan metode eksperimen
dalam meningkatkan pembelajaran IPA kelas IV SD. Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas kolaborasi. Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus
dan setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi,
dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD yang berjumlah 28
siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan tes. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa penerapan model CTL dengan metode eksperimen dapat
meningkatkan pembelajaran IPA kelas IV SD.
Penulis: deviana yulianti
Kode Jurnal: jppaudsddd160364
