PENERAPAN METODE STAD DENGAN MEDIA BENDA KONKRET DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN PECAHAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah menerapkan metode STAD dengan media benda konkret dalam peningkatan
pembelajaran pecahan siswa kelas IV Sekolah Dasar. Subjek penelitiannya adalah
siswa kelas IV Sekolah Dasar yang berjumlah 38 siswa. Penelitian ini merupakan
Penelitian Tindakan Kelas dengan metode siklus dan setiap siklus terdiri atas
perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data penelitian berasal
dari siswa, teman sejawat, dan guru kelas IV. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa penerapan metode STAD dengan media benda konkret dapat meningkatkan
pembelajaran pecahan siswa kelas IV Sekolah Dasar.
Penulis: DYAH PRATIWI
Kode Jurnal: jppaudsddd160354
