PENERAPAN LAYANAN PERENCANAAN INDIVIDUAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP PENJURUSAN DI KELAS X-1 SMA NEGERI 3 BOJONEGORO
Abstract: Penelitian ini
berawal dari ditemukannya masalah pada siswa di SMA Negeri 3 Bojonegoro yang
berkaitan dengan penjurusan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui
bahwa layanan perencanaan individual dapat meningkatkan pemahaman siswa
terhadap penjurusan di kelas X-1 SMA Negeri 3 Bojonegoro. Jenis penelitian ini
adalah eksperimen dengan menggunakan rancangan penelitian pre-test dan post-test
one group design. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket untuk
mengukur pemahaman siswa terhadap penjurusan.
Subyek penelitian ini adalah 31 siswa kelas X-1 SMA Negeri 3 Bojonegoro.
Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik t-test. Berdasarkan hasil
analisis data ditemukan bahwa t hitung= -6.112. t tabel diperoleh dengan Df=
30, sig (2-tailed)= 0.000) karena – t tabel < dari t hitung (- 6.1112 <
0.000). Sesuai dengan statistik tersebut dapat disimpulkan bahwa hipotesis diterima.
Artinya, ada peningkatan yang signifikan pada skor pemahaman siswa terhadap
penjurusan antara sebelum dan setelah pemberian layanan perencanaan individual.
Dengan demikian, penerapan layanan perencanaan individual dapat meningkatkan
pemahaman siswa terhadap penjurusan di kelas X-1 SMA Negeri 3 Bojonegoro.
Penulis: ALDIANA NUR FITRIANI,
MUHARI
Kode Jurnal: jpbkdd130604
