PENERAPAN LAYANAN INFORMASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN STUDI LANJUT SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 JOGOROTO JOMBANG
Abstract: Pemahaman siswa yang
kurang terhadap pemahaman studi lanjut pada saat duduk di bangku sekolah
menengah pertama khususnya pada kelas VIII mengakibatkan kesulitan untuk
memilih studi lanjut pada jenjang sekolah selanjutnya setelah lulus dari
sekolah menengah pertama. Salah satu upaya yang telah dilakukan guru BK untuk
meningkatkan pemahaman studi lanjut siswa adalah melaksanakan layanan informasi
melalui metode ceramah klasikal namun hasil yang diperoleh belum cukup baik
karena siswa merasa perlu adanya penambahan materi yang lengkap tentang studi
lanjut. Untuk menunjang dan mendukung siswa maka guru BK berkolaborasi dengan
peneliti dalam membuat materi tentang studi lanjut disini guru BK adalah
praktikan sedangkan peneliti adalah observer dan pembuat materi. Diharapkan
dengan penambahan materi tentang studi lanjut pemahaman siswa tentang studi
lanjut akan meningkat dengan menggunakan metode penelitian tindakan bimbingan
dan konseling (PTBK).
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman studi lanjut siswa
dengan penelitian tindakan bimbingan dan konseling (PTBK) pada siswa kelas
VIII. Hasil akhir dari penelitian ini adalah layanan informasi mampu
meningkatkan pemahaman studi lanjut siswa kelas VIII.
Hasil dari observasi aktivitas guru adalah 100%, observasi aktivitas
siswa 100% dan hasil dari lembar kerja pemahaman siswa adalah sebesar 89,5%.
Siswa antusias dan tertarik mengikuti kegiatan pemberian layanan informasi
tentang studi lanjut. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan
bahwa layanan informasi efektif digunakan untuk meningkatkan pemahaman studi
lanjut dengan metode penelitian tindakan bimbingan dan konseling (PTBK).
Penulis: RIZKY TRI NURCAHYO,
MUHARI
Kode Jurnal: jpbkdd130605
