PENERAPAN LAYANAN INFORMASI BIMBINGAN PRIBADI UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU DISIPLIN SISWA PADA KELAS X.2 DI SMA NEGERI 3 MAGETAN
ABSTRAK: Sekolah merupakan satu
tempat terjadinya proses pendidikan untuk menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas,
berkepribadian luhur, mulia,
dan berdisiplin. Sekolah
sebagai lembaga yang
membantu siswa dalam mengembangkan kepribadian tentunya
memiliki tata tertib yang harus di patuhi oleh semua siswa.
Akan tetapi perilaku sebagian
siswa di sekolah
pada umunya tidak
sesuai dengan tujuan
peraturan tersebut yaitu membentuk siswa
agar berdisiplin. Bimbingan
dan Konseling merupakan
satu bagian dari
pendidikan yang memiliki peranan
penting bagi siswa
melalui berbagai layanan.
Dalam layanan Bimbingan
dan Konseling terdapat layanan
informasi yang dapat
digunakan untuk memberikan
informasi yang membantu
siswa memahami,
menyesuaikan, dan mengembangkan
diri. Fakta inilah
yang melatar belakangi
ketertarikan peneliti untuk mengkaji
lebih dalam terkait
penerapan layanan informasi
untuk membantu meningkatkan
perilaku disiplin siswa. Penelitian
ini bertujuan untuk
mengetahui “Apakah penerapan
layanan informasi bimbingan pribadi dapat membantu meningkatkan perilaku
disiplin siswa pada kelas X-2 di SMA Negeri 3 Magetan”. Jenis penelitian yang
digunakan yaitu penelitian
kuantitatif. Rancangan penelitian
dalam penelitian ini
adalah rancangan pre eksperimen dengan model One Group Pre-Test and
Post- Test Design dengan pemberian layanan informasi sebagai
bentuk perlakuan. Subyek
penelitian ini adalah
siswa kelas X-2.
Metode pengumpulan data yang
digunakan adalah angket.
Analisis data menggunakan
statistik parametrik yaitu
t-test. Dari hasil
analisis data dengan menggunakan
t-test diperoleh nilai
thitung sebesar 5,39
dengan taraf signifikan
5% dan db=
32 ttabel adalah 2,042.
Dengan kata lain
thitung = 5,39
lebih besar dari
ttabel = 2,042
(5,39 > 2,042),
maka Ho ditolak. Berdasarkan analisis data yang
diperoleh menunjukan ada perbedaan skor antara hasil pretes dan hasil
post-test. Artinya, terdapat perbedaan
yang signifikan skor perilaku disiplin siswa di sekolah antara sebelum dan sesudah diberikan layanan informasi.
Dapat disimpulkan bahwa
layanan informasi bimbingan
pribadi dapat meningkatkan
perilaku disiplin siswa pada kelas X-2 SMA Negeri 3 Magetan.
Penulis: Nina Desy Kartikasari
Kode Jurnal: jpbkdd130576
