PENERAPAN KONSELING KELOMPOK REALITA TEKNIK WDEP UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU BERTANGGUNG JAWAB DALAM MEMATUHI TATA TERTIB SEKOLAH PADA SISWA KELAS VIII-A SMP NEGERI 1 WONOAYU-SIDOARJO
Abstract: Setiap siswa
seharusnya memiliki perilaku bertanggung jawab yang tinggi dalam mematuhi tata
tertib sekolah dengan menyadari tanggungjawabnya sebagai pelajar. Faktanya
bahwa di SMP Negeri 1 Wonoayu ditemukan gejala siswa yang memiliki perilaku
bertanggung jawab yang rendah dalam mematuhi tata tertib sekolah. Oleh karena
itu, peneliti ingin memberikan suatu intervensi dengan memanfaatkan kegiatan
konseling kelompok realita teknik WDEP untuk meningkatkan perilaku bertanggung
jawab dalam mematuhi tata tertib sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk
menguji keberhasilan penggunaan konseling kelompok realita teknik WDEP untuk
meningkatkan perilaku bertanggung jawab dalam mematuhi tata tertib sekolah pada
siswa kelas VIII-A SMP Negeri 1 Wonoayu.
Penelitian ini menggunakan rancangan Pre-Experiment berupa One-Group
Pre-test and Post-test Design. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah
angket. Angket tersebut digunakan untuk mencari data mengenai rendahnya
perilaku bertanggung jawab dalam mematuhi tata tertib sekolah. Subyek
penelitiannya adalah 6 siswa kelas VIII-A SMP Negeri 1 Wonoayu. Analisis data
yang digunakan adalah statistik non parametrik dengan uji tanda.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor perilaku bertanggung
jawab dalam mematuhi tata tertib sekolah antara sebelum dan sesudah perlakuan
setelah diberikan perlakuan berupa konseling kelompok realita teknik WDEP, yang
menunjukan arah perubahan yang positif dengan melihat tabel tes binominal
dengan ketentuan N= 7 yang diperoleh nilai p= 0,008. Hal ini menunjukkan
p=0,008 lebih kecil dari α=0,05. Berdasarkan hasil tersebut maka Hο ditolak dan
Ha diterima.. Selain itu hasil peningkatan skor dari Pre-test (XB) ke Post-test
(XA), yang diketahui rata-rata pre-test 145,42 dan rata-rata post-test 167,14.
Hipotesis yang berbunyi Penerapan konseling kelompok realita teknik WDEP dapat
meningkatkan perilaku bertanggung jawab dalam mematuhi tata tertib sekolah pada
siswa kelas VIII-A SMP Negeri 1 Wonoayu dapat diterima. Hal ini menunjukkan
bahwa ada pengaruh positif penggunaan konseling kelompok realita teknik WDEP
yaitu peningkatan perilaku bertanggung jawab dalam mematuhi tata tertib sekolah
pada siswa kelas VIII-A SMP Negeri 1 Wonoayu setelah diberi perlakuan.
Kata Kunci: Konseling Kelompok
Realita, Teknik WDEP, Perilaku Bertanggung Jawab Dalam Mematuhi Tata Tertib
Sekolah
Penulis: PUTRI PUSPITA
DURIYANI, DENOK SETIAWATI
Kode Jurnal: jpbkdd140316
