PENERAPAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL SISWA KELAS VIII-7 SMP NEGERI 1 DAWARBLANDONG MOJOKERTO
Abstract: Latar belakang dari
penelitian ini dimulai dari hasil wawancara kepada guru BK yang menyatakan
bahwa siswa kelas VIII mempunyai kemampuan interaksi sosial rendah. Beberapa
faktor yang menyertai terjadinya kemampuan interaksi sosial rendah adalah siswa
yang hanya berteman dengan teman tertentu saja, pada saat berpapasan dengan
teman tidak menyapa, ketika diskusi kelompok hanya diam saja, dan sulit diajak
bekerja sama ketika belajar kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk menguji
penerapan bimbingan kelompok dengan teknik Diskusi untuk meningkatkan kemampuan
interaksi sosial siswa kelas VIII-7 SMP Negeri I Dawarblandong
Mojokerto.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan
rancangan penelitian pre-test and post-test one group design.Subjek dalam
penelitian ini adalah 6 siswa kelas VIII-7 SMP Negeri I Dawarblandong Mojokerto
yang teridentifikasi memiliki skor kemampuan interaksi sosial rendah, yang
dapat diketahui melalui angket pada pengukuran awal (pre-test).Metode
pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket kemampuan
interaksi sosial siswa yang dikumpulkan dengan angket dan teknik analisis data
yaitu statistik non parametrik dengan Uji Tanda (Sign Test). Setelah diadakan
analisis dengan menggunakan uji tanda, dapat diketahui rtabel = 0,016 lebih
kecil dari α sebesar 5% = 0,05, maka diputuskan Ho ditolak dan Ha diterima. Hal
ini berarti hipotesis penelitian yang berbunyi “ Bimbingan kelompok dengan
teknik Diskusi dapat meningkatkan kemampuan interaksi sosial siswa kelas VIII-7
SMP Negeri I Dawarblandong Mojokerto” diterima.
Penulis: ITA NURFADILLAH,
NAJLATUN NAQIYAH
Kode Jurnal: jpbkdd140311
