PEMANFAATAN MEDIA FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA DI SEKOLAH DASAR
Abstrak: Berdasarkan
pengamatan awal yang dilakukan oleh peneliti pada siswa kelas IV SDN Sugeng
Mojokerto. Pembelajaran masih menggunakan cara tradisional dan hanya berpedoman pada buku paket tanpa
menggunakan media yang menarik bagi siswa. Guru juga masih sering menggunakan
metode ceramah dan peran guru terlihat lebih banyak daripada siswa, namun guru
belum mampu mengkondisikan siswa untuk fokus pada materi. Masih banyak siswa
yang bermain dan mengganggu temannya ada juga yang berkali kali izin ke kamar
mandi, sehingga hasil belajar siswa dalam pelajaran IPA sanagt rendah.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas guru dan hasil belajar
siswa kelas IV Sugeng Mojokerto melalui penerapan pembelajaran dengan memanfaatkan media flash card untuk
meningkatkan hasil belajar IPA pada tema lingkungan. Jenis penelitian yang digunakan adalah
penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus. Setiap siklus
dilaksanakan melalui 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan
refleksi. Hasil penelitian menunjukkan
adanya peningkatan persentase aktivitas guru dan hasil belajar siswa.
Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran dengan memanfaatkan media flash
card dapat meningkatkan hasil belajar
IPA pada sub tema keberagaman makhluk hidup di lingkunganku.
Penulis: Selfi Kusumawati
Kode Jurnal: jppaudsddd151144
