EFEKTIFITAS PEMANFAATAN MEDIA SEDERHANA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN LIDAH KULON IV/467 SURABAYA TEMA 3 TENTANG RANGKAIAN LISTRIK SERI DAN PARALEL
Abstrak: Ilmu pengetahuan alam
(IPA) merupakan salah satu mata pelajaran yang diajarkan di sekolah. Oleh
karena itu, siswa perlu menguasai mata pelajaran IPA. Akan tetapi hasil pembelajaran
dari beberapa indikator tidak tercapai dikarenakan pembelajaran yang dilakukan
secara konvensional dan berpatokan pada buku paket. Dari beberapa masalah yang
dialami siswa tersebut maka perlu melakukan pembelajaran yang inovatif yaitu
dengan mengunakan media sederhna. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
pengaruh efektifitas pemanfaatan media sederhana untuk meningkatkan hasil
belajar siswa kelas V SDN Lidah Kulon IV Surabaya. Jenis penelitian ini yaitu
true eksperimen design yang menggunakan desain penelitian Pre test Post test
Control Group Design. Penelitian ini menggunakan dua sampel yaitu kelas V-A
sebagai kelas eksperimen dan V-B sebagai kelas kontrol. Metode pengumpulan data
dan analisis data menggunakan metode pengamatan, tes dan angket. Pada metode
pengamatan= 4,01 dengan kriteria sangat baik. Pada metode tes, hasil pretest
yang tuntas hanya 8% dan posttest yang tuntas 67%, angket respon siswa
ditemukan bahwa ≥ 90% siswa merespon positif. Analisis sensivitas ditemukan
hasil yang sensivitas karena nilai S ≥ 0,30.
Setelah itu diuji menggunakan uji homogenitas dengan hasil Fhitung lebih kecil dari nilai Ftabel (1,36 <
2,00), uji normalitas ditemukan data distributif normal yaitu 0,0001 dan 0,005.
Uji t ditemukan thitung = 2,375 dan t tabel ¬= 2,074. Karena thitung >
ttabel maka H0 diterima. Berdasarkan hasil tersebut maka disimpulkan bahwa
media sederhana sangat membantu proses pembelajaran disekolah karena dapat
meningkatkan hasil belajar siswa.
Penulis: Kain Mnsen
Kode Jurnal: jppaudsddd151140
