UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI TEGALKUNING PADA POKOK BAHASAN SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR DAN BANGUN RUANG MELALUI METODE PEMBELAJARAN SYNECTICS TAHUN 2011/2012
Abstrak: Penelitian ini
merupakan penelitian tindakan
kelas. Tujuan penelitian
ini untuk dapat meningkatkan kreativitas belajar siswa
dan hasil belajar
matematika siswa kelas V
SD Negeri Tegalkuning menggunakan
metode pembelajaran synectics. Subjek penelitian ini seluruh siswa kelas V
yang berjumlah 19
siswa yang terdiri
dari 10 siswa
perempuan dan 9 siswa laki-laki. Pengumpulan data
menggunakan metode angket,
observasi, dokumentasi dan
tes. Analisis data menggunakan
analisis deskriptif persentase.
Hasil penelitian menunjukkan
adanya peningkatan kreativitas belajar siswa dari 78,89% pada siklus I,
menjadi 81,78% pada siklus II. Hasil
belajar juga meningkat
dari 69,60 dengan
ketuntasan klasikal mencapai
57,89% pada siklus I,
menjadi 81,05 dengan
ketuntasan klasikal mencapai
84,21% siswa pada
siklus II. Kreativitas belajar
siswa yang dapat
terobservasi juga meningkat
dari 32,89% pada
siklus I, menjadi 60,52%.
Jika dilihat dari
hasil tersebut, maka
metode pembelajaran synectics
dapat meningkatkan kreativitas belajar dan hasil belajar siswa kelas V
SD Negeri Tegalkuning Tahun Pelajaran 2011/2012.
Penulis: Siti Nur ‘Aini
Istiqomah
Kode Jurnal: jpmatematikadd130790
