BERFIKIR MATEMATIS RIGOR LEVEL 1 SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI DALAM KOMPETENSI DASAR MENGIDENTIFIKASI SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR
Abstrak: Berfikir matematis
rigor level 1
(berfikir kualitatif) adalah
suatu aktivitas berfikir matematis yang
melibatkan penggunaan beberapa
fungsi kognitif dimana
dalam penggunaannya berfikir matematis
kualitatif mempunyai 6
fungsi kognitif yaitu pelabelan (labeling),
visualisasi (visualizing), pembandingan
(comparing), pencarian secara sistematis untuk
mengumpulkan dan melengkapi
informasi (searching systematically
to gather clear and complete information), penggunaan lebih dari satu sumber informasi
(using more than
one source of
information), penyandian (encoding),
dan pemecahan kode (decoding). Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi kemampuan berfikir
matematis rigor level
1 siswa dalam
kompetensi dasar mengidentifikasi sifat-sifat
bangun datar. Pengumpulan
d a t a m e n g g u n a k a
n tes
wawancara dengan purposive sampling dan snowball sampling. Subjek
penelitian 15 siswa kelas
V Sekolah Dasar
Negeri di kecamatan
Purworejo yang kemampuan matematikanya lebih dari atau sama
dengan 85. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Analisis
data dilakukan dengan:
reduksi data, penyajian
data dan pembahasan. Penelitian
menunjukkan subjek belum
menggunakan fungsi kognitif
3 yakni pembandingan dan
fungsi kognitif 6
yakni penyandian sehingga
subjek belum mampu berfikir matematis rigor level 1.
Kata Kunci: Berfikir
matematis rigor level
1 (berpikir kualitatif),
fungsi kognitif, kemampuan
matematika
Penulis: Istikhomah
Kode Jurnal: jpmatematikadd130791
