PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR DENGAN PEMANFAATAN MEDIA KARTUN MATEMATIKA PADA MATERI PERBANDINGAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar matematika siswa.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus.
Teknik pengumpulan data dengan metode observasi, angket, dan tes. Instrumen
yang digunakan berupa lembar observasi motivasi, angket motivasi, dan soal tes
yang terdiri dari 5 soal uraian dalam materi perbandingan. Teknik analisis data
adalah deskriptif persentase, dan rerata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
motivasi dan prestasi belajar siswa mengalami peningkatan. Hal ini ditunjukan
dengan rerata persentase motivasi belajar siswa yang mengalami peningkatan dari
66,81% pada pra siklus, menjadi 69,49% pada siklus I, dan 73,31% pada siklus
II. Sedangkan untuk prestasi belajar siswa, rerata nilai mengalami peningkatan
dari 68,35 pada pra siklus menjadi 73,29 pada siklus I, dan pada siklus II
menjadi 82,64. Simpulan dari penelitian ini adalah motivasi dan prestasi
belajar matematika siswa kelas VII B MTs Ma’arif Sapuran tahun pelajaran
2013/2014 mengalami peningkatan setelah mengikuti pembelajaran dengan
pemanfaatan media kartun matematika.
Penulis: Panggah Sahistyo,
Nila Kurniasih, Mita Hapsari Jannah
Kode Jurnal: jpmatematikadd140990
