PENINGKATAN KOMUNIKASI MATEMATIS MELALUI MODEL TSTS SISWA KELAS VII D SMP NEGERI 24 PURWOREJO
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan komunikasi matematis dan hasil belajar matematika
pada siswa kelas VII D SMP Negeri 24 Purworejo dengan menggunakan model Two
Stay Two Stray (TSTS). Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan
metode tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan komunikasi
matematis dan peningkatan hasil belajar matematika siswa. Persentase komunikasi
matematis meningkat dari 54,13% pada siklus I menjadi 65,56% pada siklus II.
Peningkatan persentase komunikasi matematis diikuti dengan peningkatan hasil
belajar matematika siswa dengan peningkatan rerata hasil belajar matematika
yaitu 59,33 pada siklus I menjadi 66,73
pada siklus II.
Penulis: Bintari, Puji
Nugraheni, Erni Puji Astuti
Kode Jurnal: jpmatematikadd140995
