PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA MATERI SENYAWA HIDROKARBON SISWA SMAN 1 KALIWUNGU DENGAN METODE ”TUBA ASYIK”
ABSTRAK: Penelitian ini
berlatar belakang pada kenyataan di lapangan, bahwa pemahaman siswa kelas X
SMAN 1 Kaliwungu tentang Senyawa Hidrokarbon masih sangat rendah. Metode pembelajaran
yang selama ini dilakukan adalah diskusi informasi dan latihan soal. Perhatian siswa
pada awalnya 100 %, namun makin lama makin melemah dan justru saat latihan soal
siswa seperti kehilangan gairah belajar. Melihat kenyataan tersebut, maka
diupayakan perubahan metode pembelajaran yang digunakan yakni dengan
menggunakan metode TUBA Asyik, yaitu metode tutor sebaya yang digabung dengan
permainan mengasyikkan. Penelitian tindakan kelas ini terdiri atas dua siklus
yang masing-masing mempunyai tahapan rencana–tindakan–observasi–refleksi.
Analisis yang digunakan adalah analisis kualitatif dan kuantitatif, sedangkan
validasi data yang digunakan adalah triangulasi. Persentase kehadiran siswa
pada Siklus I maupun Siklus II sebesar 100 %. Banyaknya siswa yang antusias
mengikuti proses pembelajaran pada Pra Siklus sebesar 65 %, Siklus I sebesar 90
%, dan pada Siklus II sebesar 92,5 %. Ketuntasan Belajar Klasikal pada Siklus I
sebesar 78 % dan pada Siklus II sebesar 85 %. Angka-angka ini menunjukkan bahwa
metode TUBA Asyik merupakan metode yang pas dan cukup efektif untuk meningkatkan
hasil belajar siswa pada materi Senyawa Hidrokarbon.
Penulis: Siti Nur Wiqoyati
Kode Jurnal: jpkimiadd130663
