PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN STOICHIO GAME PADA MATERI POKOK KONSEP MOL BAGI SISWA SMA SEKOLAH BERSTANDAR INTERNASIONAL
Abstrak: Tujuan penelitian ini
untuk mengetahui kelayakan media permainan Stoichio Game sebagai media
pembelajaran pada materi pokok
konsep mol bagi
siswa SMA Sekolah
Berstandar Internasional. Metode
penelitian yang digunakan dalam
penelitian ini adalah
model pengembangan 4D
(define, design, develope,
disseminate) dan dilakukan sampai
tahap pengembangan uji
coba terbatas. Kelayakan
media ditentukan dari
hasil validasi tiga guru kimia ditinjau dari kesesuaian
format media dan kualitas media dan penilaian respon siswa didukung oleh lembar observasi
aktifitas siswa. Media
permainan yang telah
dikembangkan ditelaah oleh
2 ahli media,
1 ahli bahasa, dan 1 guru kimia.
Selanjutnya media permainan direvisi kemudian divalidasi oleh 3 guru kimia SMAN
15 Surabaya dan diujicobakan pada 10 siswa kelas XI IPA 4 SMAN 15 Surabaya.
Media permainan dikatakan layak apabila memiliki persentase rata-rata penilaian
≥61%. Pada penelitian ini diperoleh penilaian hasil validasi kelayakan dengan
persentase rata-rata sebesar 83,33% dari segi kesesuaian format dan kualitas
media. Dari hasil uji coba terbatas
pada 10 siswa
kelas XI IPA
4 SMAN 15
Surabaya diperoleh penilaian
respon positif siswa dengan persentase
rata-rata sebesar 95,71%.
Hasil ini menunjukkan
bahwa media permainan
Stoichio Game yang dikembangkan
telah layak digunakan
sebagai media pembelajaran
pada materi pokok
konsep mol bagi siswa SMA Sekolah Berstandar
Internasional.
Penulis: Diah Candra Trisanti
dan Dr. I Gusti Made Sanjaya, M.Si
Kode Jurnal: jpkimiadd130683
