PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA BERORIENTASI PENEMUAN TERBIMBING (GUIDED DISCOVERY) UNTUK SMA KELAS X PADA MATERI FUNGI
Abstrak: Penelitian
pengembangan LKS ini bertujuan untuk mendeskripsikan kelayakan LKS pada materi
fungi berdasarkan hasil telaah, mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa
dengan LKS yang dikembangkan pada materi fungi, dan mendeskripsikan respon
siswa terhadap kegiatan belajar mengajar. Penelitian ini merupakan penelitian
pengembangan LKS dengan menggunakan model 4-D (four D models). Model
pengembangan ini terdiri dari 4 tahap yakni pendefinisian (Define), perancangan (Design), pengembangan (Develop), dan penyebaran
(Desseminate). Tahap penelitian ini dilakukan hanya sampai pada pengembangan (Develope).
Penelitian ini dilakukan di Madrasah Aliyah Negeri Sidoarjo pada kelas X. Hasil
penelitian ini menunjukkan hasil telaah LKS yang dikembangkan termasuk dalam
kriteria sangat layak. Hasil respon siswa menunjukkan respon positif terhadap
LKS yang dikembangkan dengan kriteria bahasa dan penyajian fisik. Hasil belajar
siswa setelah menggunakan lembar kegiatan siswa menyatakan bahwa 2 dari 15
siswa dinyatakan tidak tuntas.
Penulis: Ely Rochmawati, M.
Thamrin Hidayat, Isnawati
Kode Jurnal: jpbiologidd130770
