PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA IPA INTRA DISIPLINER KIMIA TIPE CONNECTED MATERI ZAT ADITIF UNTUK MELATIH BERPIKIR KRITIS
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kelayakan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) IPA Intra
Disipliner Kimia Tipe Connected Materi Zat Aditif Untuk Melatih Berpikir Kritis
yang ditinjau dari kriteria isi, penyajian, kesesuaian dengan IPA intra
disipliner kimia tipe connected, kesesuaian dengan komponen keterampilan
berpikir kritis dan respon siswa terhadap LKS yang dikembangkan. Instrumen yang
digunakan dalam penelitian ini adalah lembar telaah, lembar validasi, lembar
tes keterampilan berpikir kritis dan angket respon siswa. Metode pengumpulan
data yang digunakan adalah metode angket dan metode tes. Berdasarkan hasil
penilaian validator dan hasil uji coba terbatas, LKS yang dikembangkan mendapat
persentase sebagai berikut : kriteria kelayakan isi dengan persentase 86%, kriteria
penyajian sebesar 81,67%, kriteria kesesuaian dengan IPA intra disipliner kimia
tipe connected dengan persentase sebesar 90%, kriteria kesesuaian dengan
komponen keterampilan berpikir kritis 77,78% yang didukung oleh nilai rata-rata
tes keterampilan berpikir kritis dimana terdapat 80% siswa tuntas pada saat
postes dan hasil respon siswa terhadap LKS memperoleh persentase 95%.
Berdasarkan skor yang diperoleh maka LKS yang dikembangkan dinyatakan layak
untuk digunakan.
Penulis: Munifatun Muthoharoh,
Ismono
Kode Jurnal: jpkimiadd130695
