PENERAPAN STRATEGI POGILUNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SISWA PADA MATERI IKATAN KIMIA KELAS X
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan self-efficacy siswa, peningkatan hasil
belajar siswa, dan hubungan antara self-efficacy dan hasil belajar siswa
melalui penerapan strategi POGIL pada materi ikatan kimiadi kelas X MIA 4 SMAN
11 Surabaya.Jenis penelitian yang digunakan adalah Pre-experimental.Rancangan
dalam penelitian ini adalah “One-Group Pretest-Posttest Design”.Sasaran
penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 11 Surabaya.Instrumen yang
digunakan, antara lain: lembar angket self-efficacy, lembar pengamatan perilaku
self-efficacy, soal pretest dan postest. Hasil penelitian ini menunjukkan
bahwa(1)Nilai rata-rata self-efficacy siswa meningkat yakni menjadi 86,17%;
(2)Nilai rata-rata hasil belajar siswa meningkat dari 2,19 saat pretest menjadi
3,08saat postest; (3)Terdapathubungan positif antara self-efficacy dan hasil
belajar siswa dengan koefisien korelasi sebesar 0,707.
Penulis: VANESHA DEWI
ALAMANDA, DIAN NOVITA
Kode Jurnal: jpkimiadd150386
