PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI DUNIA TUMBUHAN DI SMA NEGERI 1 GEDANGAN SIDOARJO
Abstract: Penekanan proses
pembelajaran pada Kurikulum 2013 yaitu dengan menggunakan pendekatan saintifik.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil belajar siswa
setelah penerapan pendekatan saintifik pada materi dunia tumbuhan. Jenis
penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu. Rancangan penelitian
menggunakan desain “one group pre-test-post-test design”. Populasi dalam
penelitian adalah siswa kelas X IPA SMA Negeri 1 Gedangan Sidoarjo tahun ajaran
2013/2014. Sampel penelitian adalah kelas X IPA 6 sebanyak 34 siswa. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan saintifik pada hasil belajar
pengetahuan tidak terdapat beda yang ditandai dengan hasil uji z yang
menunjukkan bahwa nilai P > α dengan P sebesar 0,90. Hasil tersebut mengacu
pada hasil belajar siswa dengan indikator mendeskripsikan ciri-ciri tumbuhan
Angiospermae, mengidentifikasi tumbuhan Angiospermae, mengklasifikasikan
tumbuhan Angiospermae, dan menjelaskan peranan tumbuhan dalam kehidupan di
bumi. Pada hasil belajar keterampilan, nilai P < α, dengan P sebesar 0 yang
menunjukkan bahwa terdapat beda pada hasil belajar setelah penerapan
pembelajaran dengan pendekatan saintifik. Indikator pada hasil belajar
keterampilan mengacu pada mengkomunikasikan hasil tugas dalam bentuk laporan
tertulis.
Penulis: WIDYANINGTYAS
TRIHARTANTI, RAHARJO, NOVITA KARTIKA INDAH
Kode Jurnal: jpbiologidd150441
