PENERAPAN MODEL TGT BERBANTUAN APLIKASI WQC UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi dan prestasi belajar matematika
menggunakan model Teams-Games-Tournament (TGT) berbantuan aplikasi wondershare
quis creator (WQC) pada siswa kelas VIII-B MTs Al-Islam Jono tahun ajaran
2014/2015. Penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang
dilaksanakan selama dua siklus. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes,
observasi, angket dan dokumentasi. Instrumen penelitian yaitu peneliti, lembar
observasi, soal tes dan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis
kuantitatif secara deskriptif. Rerata persentase motivasi belajar siswa pada
siklus I sebesar 74,39% atau berkategori motivasinya tinggi meningkat menjadi
86,62% atau berkategori motivasinya sangat tinggi pada siklus II. Sedangkan
untuk rerata prestasi belajar siswa mengalami peningkatan yaitu dari 71,44
dengan persentase ketuntasan siswa 64% pada siklus I meningkat menjadi 81,12
dengan persentase ketuntasan siswa 84% pada siklus II. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa penerapan model Teams-Games-Tournament (TGT) berbantuan
aplikasi wondershare quis creator (WQC) dapat meningkatkan motivasi dan
prestasi belajar matematika siswa.
Penulis: Muhammad Ridwan
Kode Jurnal: jpmatematikadd160153
