PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MELATIH KARAKTER JUJUR, TANGGUNG JAWAB, DAN BERANI MENGEMUKAKAN PENDAPAT SISWA KELAS X SMA NEGERI PLUMPANG PADA MATERI ALKANA, ALKENA, DAN ALKUNA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui karakter siswa yang meliputi jujur, tanggung jawab,
dan berani mengemukakan pendapat melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe
TPS pada materi alkana, alkena, dan alkuna. Jenis penelitian ini merupakan
penelitian preeksperimen atau eksprimen semu. Penelitian ini dilaksanakan di
kelas X-D SMA Negeri Plumpang-Tuban. Penelitian ini menggunakan analisis data
pengamatan karakter, yang meliputi karakter jujur, tanggung jawab, dan berani
mengemukakan pendapat. Hasil rata-rata penilaian pada karakter jujur pertemuan
1 dalam kategori baik (66,67%), pertemuan 2, dan pertemuan 3 termasuk dalam
kriteria sangat baik (76,04%, dan 85.4%). Karakter tanggung jawab pada
pertemuan 1 termasuk dalam kriteria cukup baik (59,4%), pertemuan 2 dan
pertemuan 3 termasuk dalam kategori baik (71,9% dan 81,3%). Karakter berani
mengemukakan pendapat pada pertemuan 1 termasuk dalam kategori cukup baik
(60,4%), pertemuan 2 dan pertemuan 3 termasuk dalam kategori baik (72,9% dan
83,3%).
Penulis: Nur Shofiyah dan
Bertha Yonata
Kode Jurnal: jpkimiadd130653
