PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) PADA MATERI POKOK IKATAN KIMIA UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X SMA WIDYA DARMA SURABAYA
Abstract: Penelitian yang
dilakukan di SMA Widya Darma ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan
berfikir kritis siswa kelas X pada materi ikatan kimia melalui model kooperatif
tipe GI. Penelitian ini menggunakan
rancangan one group pretest-posttest design yang termasuk jenis penelitian
pre-experimental design. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi lembar
keterlaksanaan pembelajaran, lembar angket respon siswa dan lembar tes keterampilan berfikir kritis. Hasil
penelitian menunjukan bahwa sebanyak 81% siswa memiliki keterampilan
interpretasi termasuk kategori sangat baik; 85% siswa memiliki keterampilan
analisis termasuk kategori sangat baik; 81% siswa memiliki keterampilan
evaluasi termasuk kategori sangat baik; 54% siswa memiliki keterampilan
inferensi termasuk kategori sangat baik; dan 88% siswa memiliki keterampilan
eksplanasi termasuk kategori sangat baik. Pembelajaran kooperatif tipe GI ini
merupakan pembelajaran yang dapat melatihkan keterampilan berfikir kritis siswa
hal ini dibuktikan nilai N-Gain score untuk keterampilan interpretasi,
analisis, evaluasi, inferensi dan eksplanasi masing-masing sebesar 0,7; 0,9;
0,9;0,9; dan 0,8 termasuk kategori tinggi.
Penulis: BAHRUL ULUM
Kode Jurnal: jpkimiadd150373
