PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA MATERI ASAM BASA UNTUK MELATIHKANKETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI SMAN 1 DRIYOREJO GRESIK
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui
keterlaksanaan sintaks model pembelajaran, aktivitas
siswa, dan keterampilan
berpikir kritis siswa
setelah diterapkan model pembelajaran
kooperatif tipe Group
Investigation pada materi asam
basa. Subjek penelitian
adalah siswa kelas
XI MIA 1
SMAN 1 Driyorejo Gresik. Instrumen
penelitian ini adalah
lembar observasi keterlaksanaan, lembar observasi aktivitas
siswa, dan lembar
penilaian keterampilan berpikir
kritis. Jenis penelitian ini
deskriptif kuantitaif dengan desain One Group Pretest-Posttest design. Hasil observasi
keterlaksanaan pembelajaran dari
fase menyampaikan tujuan
dan memotivasi siswa, menyajikan
informasi, mengorganisasikan siswa
ke dalam kelompok-kelompok belajar,
membimbing kelompok bekerja
dan belajar, evaluasi, memberikan penghargaan
dan kegiatan penutup
selama pembelajaran secara berturut-turut sebesar
3,5; 3,5; 3,6;
3,7; 3,75; 3,0;
4,0 dengan kategori
baik dan sangat baik.
Aktivitas siswa selama
pembelajaran telah menunjukkan
kesesuaian dengan sintaks model
pembelajaran kooperatif tipe
Group Investigation dan menunjukkan siswa telah berlatih keterampilan berpikir kritis. Nilai tiap kecakapan keterampilan berpikir kritis siswa
mulai dari interpretasi, inferensi, dan analisis saat pretest secara
berturut-turut adalah 1,95;
2,11; 2,29, dalam
skala 4 dengan ketuntasan klasikal
21,6% sedangkan pada
saat posttest adalah
2,84; 3,01; 3,19 dalam skala 4 dengan ketuntasan klasikal
81,1%.
Kata Kunci: Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe Group
Investigation, Keterampilan Berpikir Kritis, Asam Basa
Penulis: Riza Dwi Puspitasari
dan Muchlis
Kode Jurnal: jpkimiadd160074
