Penerapan Model Bermain Peran pada Materi Sistem Pernapasan terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 1 Semen Kediri
Abstract: Aktivitas siswa dalam proses belajar mengajar
pada mata pelajaran IPA rendah, karena proses pembelajaran yang dilakukan lebih
didominasi oleh guru dan kurang melibatkan siswa. Tujuan penelitian ini adalah
untuk mengetahui aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA
melalui model bermain peran di kelas VIIIB SMP Negeri 1 Semen, Kediri. Teknik
penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (classroom action
research) dengan model Kemmis
dan Taggart (1992)
yang terdiri dari
dua siklus, setiap
sikus terdiri dari 4 tahap,
yaitu: rencana tindakan, pengamatan, refleksi. Parameter yang diamati
adalah aktivitas siswa dan hasil belajar. Aktivitas siswa diukur dengan rubrik
menurut Supinah (2009), sedangkan hasil belajar diukur degan post test yang
dilakukan pada akhir setiap siklus. Model pembelajaran bermain peran dapat
meningkatkan aktivitas siswa sebesar 71,8 % menjadi 84,6 % pada siklus II,
sedangkan hasil belajar pada siklus I dengan nilai rata-rata 77,1 menjadi 79,3
pada siklus II.
Penulis: Andy Bagus Alfianto,
Sulistiono, dan Budhi Utami
Kode Jurnal: jpbiologidd150544
