PENERAPAN METODE INKUIRI BERBANTUAN E-MODUL
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode inkuiri berbantuan E-Modul
Kimia terhadap hasil belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa
kelas XI-IA suatu SMA di Tegal pada tahun pelajaran 2011/2012. Penentuan sampel
dengan sistem cluster random sampling sehingga diperoleh dua kelas untuk
dijadikan sampel yaitu kelas XI-IA3 sebagai kelas eksperimen yang mendapat
perlakuan menggunakan metodeinkuiri berbantuan E-Modul Kimia dan XI-IA4 sebagai
kelompok kontrol yang mendapatkan perlakuan menggunakan metode ceramah
berbantuan media audio visual. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan
metode dokumentasi, tes, angket, dan observasi. Dari hasil penelitia diperoleh
hasil kelompok eksperimen memiliki rata-rata 84,90 dan kelompok kontrol memiliki
rata-rata 74,03. Berdasarkan analisis, diperoleh kelompok eksperimen lebih baik
dari kelompok kontrol ditunjukkan dengan t hitung (3,08) > t tabel (1,99). Simpulan dari
penelitian ini adalah penerapan metode inkuiri berbantuan E-Modul Kimia
berpengaruh terhadap hasil belajar kimia siswa suatu SMA di Tegal pada materi
kelarutan dan hasil kali kelarutan, yang ditunjukan dengan koefisien korelasi
(r b ) sebesar 0,46 dengan pengaruh sebesar 21,61%.
Penulis: Dimas Gigih Damarsasi,
Soeprodjo dan Saptorini
Kode Jurnal: jpkimiadd130661
