MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN AIR DALAM POKOK BAHASAN OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 KALIBAWANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar dan keaktifan siswa terhadap mata pelajaran matematika pada
siswa kelas VII B SMP Negeri 3 Kalibawang. Penelitian ini adalah penelitian
tindakan kelas yang
dilaksanakan dalam 2
siklus dengan menggunakan model pembelajaaran
AIR (Auditory Intellectualy
Repetition). Subjek penelitian
ini adalah seluruh siswa
kelas VII B yang berjumlah
28. Faktor yang
diteliti berupa prestasi
belajar matematika siswa berupa
nilai pada akhir
siklus dan keaktifan
belajar siswa. Metode pengumpulan data
yang digunakan dalam
penelitian ini adalah
observasi dan tes.
Analisis yang digunakan adalah
cara analisis data
deskriptif dengan teknik
persentase ketuntasan belajar. Hasil
penelitian menunjukkan peningkatan, persentase
keaktifan belajar siswa meningkat dari
53% pada siklus
1 menjadi 84,79%
pada siklus 2.
Peningkatan persentase keaktifan belajar
siswa diikuti dengan
peningkatan prestasi belajar
matematika siswa dengan
peningkatan hasil belajar yaitu 32,14% pada siklus 1 menjadi 78,57% pada siklus
2.
Penulis: Eka Istri Safitri,
Bambang Priyo Darminto, Heru Kurniawan
Kode Jurnal: jpmatematikadd130775
