KETERAMPILAN METAKOGNITIF SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA DI KELAS XI SMA NEGERI 1 SUMENEP
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah untuk melatihkan keterampilan metakognitif siswa melalui model
pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan strategi metakognitif. Sasaran
penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 7 SMA Negeri 1 Sumenep. Penelitian ini
dilakukan pada semester ganjil tahun ajaran 2014-2015. Desain penelitian yang
digunakan adalah One-Shot Case Study. Metode pengumpulan data dalam penelitian
ini adalah metode tes berupa soal dengan keterampilan metakognitif dan metode
angket berupa angket inventori metakognitif. Hasil penelitian menunjukkan
bahwaketerampilan metakognitif siswa secara keseluruhan dapat terlatih dengan
sangat baik. Hal ini terlihat pada nilai rata-rata keterampilan metakognitif
siswa pada planning skillspada tiga kali pertemuan berturut-turut adalah 75,36;
86,07; 88,57 dan nilai rata-rata pada inventori metakognitif adalah 80,40;
82,51; 84,16 sedangkan nilai rata-rata pada monitoring skills adalah 85,71;
90,36; 91,43 dan nilai rata-rata pada inventori metakognitif adalah 81,21; 82,86; 84,15 serta untuk nilai
rata-rata pada evaluating skills adalah 75,00; 81,07; 87,14 dan nilai rata-rata
pada inventori metakognitif adalah 79,25; 80,27; 82,16.
Penulis: ERVIN NAFILAH
Kode Jurnal: jpkimiadd150368
