Kemampuan Kognitif Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 18 Surabaya pada tingkat Analisis, Evaluasi, dan Kreasi pada Materi Titrasi Asam Basa dengan Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kemampuan kognitif siswa pada tingkat analisis,
evaluasi, dan kreasi pada materi titrasi asam basa melalui model pembelajaran
inkuiri. Keberhasilan pembelajaran ini diketahui dari kemampuan kognitif siswa
berdasarkan tes hasil belajar. Penelitian ini menggunakan rancangan “One Shot
Case Study”. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar tes hasil
belajar untuk mengukur kemampuan kognitif siswa pada tingkat analisis,
evaluasi, dan kreasi. Tes hasil belajar terdiri dari tes proses dan tes produk.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode tes. Hasil penelitian ini
adalah hasil ketuntasan siswa pada pembelajaran inkuiri melalui tes produk
diperoleh ketuntasan secara klasikal sebesar 81,57% melebihi kriteria
ketuntasan minimal (≥76%), yang artinya 81,57% siswa telah mampu memiliki
kemampuan kognitif pada tingkat analisis, evaluase, dan mengkreasi. Kesimpulan
dari penelitian ini adalah kemampuan kognitif siswa pada tingkat analisis,
evaluasi, dan kreasi rata-rata memperoleh penilaian baik dengan penerapan model
pembelajaran inkuiri.
Penulis: Triyas Rahayu, Bertha
Yonata
Kode Jurnal: jpkimiadd130702
