KELAYAKAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS BLENDED LEARNING PADA MATERI POKOK KIMIA UNSUR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui
kelayakan multimedia interaktif berbasis blended
learning yang dikembangkan
sebagai media pembelajaran pada materi
pokok kimia unsur.
Kelayakan tersebut ditinjau
dari kevalidan meliputi kualitas
isi dan tujuan,
kualitas instruksional, dan
kualitas teknis. Jenis penelitian
yang digunakan merupakan
penelitian pengembangan (developmental research). Prosedur pada
penelitian ini mengacu
pada desain R&D yang
dilakukan hanya sebatas
pada uji coba
awal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia
interaktif berbasis blended
learning pada materi pokok
kimia unsur layak
digunakan sebagai media
pembelajaran. Hal ini ditunjukkan
dari hasil persentase
penilaian rata-rata sebesar
81% ditinjau dari kualitas
isi dan tujuan,
kualitas instruksional serta
kualitas teknis sehingga media
dinyatakan valid.
Penulis: Uliya Ulil Arham dan
Kusumawati Dwiningsih
Kode Jurnal: jpkimiadd160070
