MELATIHKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI LAJU REAKSI
Abstrak: Tujuan penelitian
ini yaitu mengetahui
keterampilan proses sains
siswa melalui penerapan model
pembelajaran inkuiri terbimbing
pada materi pokok
laju reaksi. Penelitian ini menggunakan
One – Shot Case Study dengan sampel penelitian yaitu 32
siswa kelas XI
MIPA-7 SMA Negeri
1 Manyar. Instrumen
yang digunakan dalam penelitian
ini adalah lembar
posttest keterampilan proses
sains. Penelitian menunjukkan hasil
posttest keterampilan proses
sains siswa 81.25%
tuntas dengan skor rata-rata
kelas sebesar 3,25
dengan predikat B+.
Nilai rata-rata keterampilan merancang penelitian
sebesar 81,59%, nilai
rata-rata keterampilan mengumpulkan data sebesar 87,50%, nilai
rata-rata keterampilan menganalisis data sebesar 81,25%, dan nilai rata-rata
keterampilan menarik kesimpulan sebesar 75%.
Penulis: Gresiana Khoirotul
Badriyah dan Kusumawati Dwiningsih
Kode Jurnal: jpkimiadd160069
