KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING BERBANTUAN LEMBAR KEGIATAN SISWA
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah untuk mengetahui keefektifan pembelajaran Snowball Throwing
berbantuan LKS terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kaliori
pada materi lingkaran tahun ajaran 2011/2012. Populasi dalam penelitian ini
adalah semua siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kaliori tahun ajaran 2011/2012.
Sampel dalam penelitian ini diambil secara cluster random sampling. Data hasil
penelitian diperoleh dengan metode tes yang dianalisis dengan menggunakan uji
proporsi, uji rata-rata, uji kesamaan dua proporsi, dan uji perbedaan dua
rata-rata untuk menguji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan: (1) zhitung
)=0,5>-(z(0,5-?) ) )=-1,64, artinya siswa yang tuntas terhadap hasil belajar
pada kelas eksperimen dapat mencapai persentase ketuntasan minimal siswa, (2)
thitung=3,9001 >t(1-?) =1,69 artinya rata-rata hasil belajar siswa pada
kelas eksperimen dapat mencapai KKM, (3) zhitung=2,335>z(0.5-?) )=1,64,
artinya siswa yang tuntas pada kelas eksperimen lebih besar dari kelas kontrol,
(4) thitung=2,0194 ? 1,668, artinya rata-rata hasil belajar siswa pada kelas
eksperimen lebih dari kelas kontrol. Berdasarkan hasil penelitian tersebut
dapat disimpulkan bahwa penerapan Pembelajaran Snowball Throwing berbantuan LKS
efektif terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kaliori pada
materi lingkaran.
Penulis: Gallant Alim Purbowo,
Mashur, Putriaji Hendikawati
Kode Jurnal: jpmatematikadd120245
