IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI STOIKIOMETRI DI SMAN 3 LAMONGAN
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan berpikir kritis siswa setelah
implementasi model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT)
pada materi stoikiometri. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif
kuantitatif dengan menggunakan rancangan One Group Pretest Posttest Design.
Sampel dari penelitian ini adalah satu kelas siswa kelas X IPA 2 di SMAN 3
Lamongan. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar keterampilan
berpikir kritis yang diberikan sebelum dan sesudah pembelajaran. Hasil
penelitian keterampilan berpikir kritis siswa menunjukkah bahwa sebesar 64 %
siswa tuntas pada indikator K1 dan 48 % siswa tuntas pada indikator K3.
Kata Kunci: Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT), Keterampilan Berpikir Kritis,
Stoikiometri
Penulis: DATIN MUFIDHATUR
ROHMAH
Kode Jurnal: jpkimiadd150366
