EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL NUMBERRED HEAD TOGETHER SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK TAMTAMA KARANGANYAR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui apakah prestasi belajar matematika dengan model
Numbered Head Together lebih baik dibandingkan dengan prestasi belajar
matematika dengan metode ekspositori materi matriks pada siswa kelas X
Akuntansi SMK Tamtama Karanganyar Kebumen tahun pelajaran 2012. Metode
pengumpulan data dengan metode dokumentasi berupa data nilai matematika pada
ujian akhir semester ganjil dan metode tes untuk data prestasi belajar
matematika siswa pada materi matriks. Hasil uji normalitas diperoleh
berdistribusi normal. Hasil uji homogenitas menunjukan hasil pengujian homogen.
Hasil uji hipotesis menggunakan uji t dengan = 5% menunjukkan tobs lebih besar
daripada ttabel (1,919 > 1,645) dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar
matematika dengan model Numbered Head Together lebih baik dibandingkan dengan
prestasi belajar matematika dengan metode ekspositori materi matriks pada siswa
kelas X Akuntansi SMK Tamtama Karanganyar Kebumen tahun pelajaran 2012/2013.
Penulis: Budi Siswanto
Kode Jurnal: jpmatematikadd141009
